もも組（０・１歳児） 『おそと遊びを楽しんでいます。』

　保育者が「お外で遊ぼうね！」と声を掛けると、戸外が大好きな子ども達は、笑顔で玄関に向かいます。まだ歩けない子も、歩くことのできる子の様子を見て、ハイハイしながら玄関を目指します。一人ひとり月齢の差によって異なりますが、子ども達は、玄関で靴箱から自分の靴を出して履こうとしたり、帽子をかぶったりするので、それぞれ保育者に援助してもらいながら外に出ます。
　戸外では砂場遊びや三輪車、滑り台などに興味があり、砂場ではおもちゃを使って見立てて遊んだり、大きい子達の様子を見て、自分もやってみようとする姿も多く見られるようになりました。お友達と同じおもちゃや遊具で遊びたい時には、保育者から「順番ね」と声を掛けられると、うなずきながら少しの間待つ姿も見られます。
　４月当初に比べ、園生活にも慣れ、自分の好きな所へ行き行動範囲を広げてのびのびと遊んでいます。これからも、より活発に様々な遊びを楽しむようになっていくのが今から楽しみです。

ばら組（２歳児） 『絵本を見て、楽しんでいます』

　進級児は、新しいクラスに慣れ、新入園児も、園での生活が少しずつわかって過ごせるようになりました。
　ばら組では、毎朝、日課として子ども達に絵本を見せていますが、どの子も絵本が大好きです。どんな内容の絵でも真剣な顔でよく見ています。
　保育者が「今日はどんな絵本を読もうかな？」と問いかけると、「オバケガイイ！」「ミミチャンノー」等と言って要求します。子ども達は、興味を持った絵本であれば、毎日のように同じ絵本でも、飽きることなく楽しんで見ています。
　よく知っている内容の時は、「○○デテクルヨー」「アッ、ホラ、イッチャッター」等と、一人の子が話の先を言うと、それぞれに自分の覚えているところを言ったり、うなずいたりする姿も見られます。また、絵本の中の繰り返しの言葉も面白いようで、保育者と一緒に口にして遊んでいます。
　絵本を見ることによって、今までに聞いたことのない面白い言葉を覚えたり、知らなかった物の名前を知ったり、また、感情を表す言葉を知ったり等々得るものがたくさんあります。今まで以上にいろいろな言葉を覚えようとする時期なので、それにふさわしい絵本をこれからもたくさん見せてゆきたいと思います。

たんぽぽ組（３歳児） 『新しい遊び楽しいよ！』

　たんぽぽ組になり、自分の道具箱を持ったことがことのほか嬉しいようです。ばら組の時にはなかった楽しい物がたくさん入っており、初めて粘土で遊んだ時は、紙粘土でも小麦粉粘土でもない感触に大喜びで「オベントーツクッタヨ」「ママノカオ！」などと思い思いの物を作って楽しみました。
　しばらくたって、今度はアイスプラスで遊ぶことにしました。初めての遊びにまたまた大喜び。自分で組み立てたり、作り方の絵を見て「センセー、コレツクッテ」と保育者に頼んだり、簡単なものは自分で作ったりして夢中になって遊んでいました。余程楽しかったようで、翌日からは「キョウ、アイスプラスデアソブ？」と聞いたり、「アイスプラス！アイスプラス！」と皆でかけ声を掛けたりと、”遊びたい！”という気持ちを子ども達なりに一生懸命訴える程でした。
　他にも自由画帳にクレパスで好きな絵を描いたり、カスタネットでリズム遊びをしたりと、道具箱にある物での遊びに新鮮さを感じ、楽しんでいるようです。それぞれの遊びをする上での約束を保育者が伝えるとともに、子ども達には、ひとつひとつの遊びの楽しさを十分満喫して欲しいと思います。

さくら組（４歳児） 『“ムシ”や“ハナ”たくさんみつけたよ！』

　子ども達は、園庭でだんご虫やアリを見つけると、まるで宝物を見つけたかのようにバケツの中に入れ、大事そうに持ち運んで、友だちと見せ合っています。そんな姿があったので、園外保育で本荘公園へ行った時には、ポケット図鑑を持って、虫や草花を探しました。ポケット図鑑には「みつけたよシール」が付いていて、図鑑に載っている物を見つけたらシールを貼る事になっています。公園に着くと、どの子も“アリ”“シロツメクサ”“タンポポ”をいちはやく見つけると、とっても嬉しそうに「アッー！アッタァー！コレトイッショ！」「センセイ、シールハッテイイ！？」と、みんなワクワクしながらシールを貼りました。広い公園に行っても皆離ればなれになることなく、図鑑片手の小さな探検隊がいっぱいで、微笑ましい光景でした。
　その中で一人の子は、ツツジを見つけ、「アッ！コレ、ホンニノットルノトオンナジ！」と興奮気味です。保育者が「いいのみつけたね。これはツツジって言うんだよ」と知らせると、さっそくみんなに「ツツジ、ミツケタヨ！！」と伝え、あっという間にツツジの前に大勢が集まって、嬉しそうに「みつけたよシール」を貼っていました。
　これからも、いろいろな小動物、植物等身近な自然と関わる中で、知識欲旺盛なこの時期、一人ひとりの発見、驚き、感動を大切にして、子ども達の知育ができたらと期待しています。

すみれ組（５歳児） 『ぶんぶんぶん合格したよ』　

　４月より、ハーモニカの練習が始まりました。ハーモニカを手にするとすぐに吹きたくなる子ども達ですが、一人ひとりが勝手に吹くと練習が出来なくなる事を伝え、保育者の合図で吹くよう約束しました。でも、中にはまだハーモニカを手にするとすぐ音を出してしまう子もいるので、毎回お約束について話をしているところです。
　先月は「ぶんぶんぶん」の練習をしました。ソファミ、レーレードと、初めて吸う音も入れてみました。最初は吸うことが出来なく、気持ちは吸っていても吹く音になっていました。保育者が一人ひとりのそばで音を聞いて、方法を伝えていくと、吸う音はみんな出るようになりました。練習を重ねたあとに「ぶんぶんぶん」のテストをしたところ、少し「おまけ」の子もいましたが、全員合格することが出来ました。「合格」と言われると、どの子もとてもニコニコしながら蜂の合格シールを貼っていました。
　これから徐々に、いろんな曲が吹けるように練習していきたいと思っています。お家でも聞いて頂けると、子ども達も喜んで吹いて見せてくれることでしょう。